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嚴慈相濟 把“愛”與“法”帶回家

——從一份《家庭教育責任告知書》說起

來源:太原晚報 作者:閻軼潔 2023年05月16日 08:54

  5月15日,在市婦聯主辦的“錦繡太原城幸福百萬家”系列活動之家庭教育基層行活動啟動儀式上,家庭教育指導師、2022年度太原市新時代家庭教育“優秀講師”楊晉萍,以《春風“話語”嚴慈相濟把“愛”與“法”帶回家》為題,向人們介紹了我市首份《家庭教育責任告知書》的典型案例,與大家共同探討家庭教育工作的經驗和做法。

  “我第一次見到小劉,是在晉源區人民法院少年家事法庭內,當時他涉罪被判緩刑?!睏顣x萍講述,他戴著一頂黑色的毛線帽子,帽檐兒壓低到幾乎把眼睛擋住,感覺這樣別人就看不到他似的。小劉父母與小劉進門后,小劉母親就開始聲淚俱下地對小劉進行指責與抱怨:“我們父母沒日沒夜地辛苦做生意,舍不得吃、舍不得穿,就為了讓你上最好的、最貴的學校,受最好的教育,你怎么就不學好,要與別人打架,還談女朋友,真是個不爭氣的逆子”。此時身高已經一米八的小劉,身體縮了縮,同時把黑色的帽子再往下拉了拉,也許他心里正想著把耳朵、眼睛都擋住,就聽不到、看不見了。

  面對此情景,楊晉萍馬上制止小劉的母親,同時心想,不能按照預定的教育輔導計劃進行了,必須調整?!凹彝ソ逃o導有很多不確定性,沒有固有模式,這就要求家庭教育指導師不僅要有系統的理論知識,還要有隨機應變的能力?!睏顣x萍說,“通過前期查閱案卷、實地走訪,我了解到小劉有體育特長,還代表學校參加市運會三級跳遠并獲獎。于是,我決定抓住小劉這一優點,采用‘三明治教育法則’?!鄙蠈樱号浜喜⒄J同;中層:積極和引導;下層:欣賞與鼓勵。楊晉萍先與小劉開始溝通輔導的步驟,同小劉建立起溝通橋梁,在一言一語的聊天中,小劉時不時把遮住眼睛的黑帽子往上推推,直到最后把黑帽子摘掉,并主動與楊晉萍說:“楊老師,能加您微信嗎?以后不開心的時候能與您說說嗎?”當時楊晉萍的內心就像身處一望無垠的草原看到奔騰的駿馬一樣歡欣鼓舞。她看到了小劉充滿陰霾的內心終于被撥開了絲絲縫隙,陽光從縫隙照進。于是,楊晉萍拍拍孩子蜷縮的后背,爽快地回答:“能與這么帥的運動員交朋友,真是我的榮幸!”

  第二步,與小劉父母進行家庭指導。楊晉萍嚴厲指出他們對孩子的教育行為是不正確的,也是違法的,已經觸犯了《中華人民共和國家庭教育促進法》第五條規定——家庭教育應當尊重未成年人身心發展規律和個體差異;尊重未成年人人格尊嚴;遵循家庭教育特點,貫徹科學的家庭教育理念和方法;結合實際情況采取靈活多樣的措施。

  按照前期精心準備以及查閱的相關資料,楊晉萍告知小劉父母:小劉之所以有今天的違法行為,父母的教養方式有不可推卸的責任。因為不良的家庭教育對未成年人不健全人格的形成具有原發性的影響。家庭教育如果未遵循未成年人生理、心理特征和成長規律,造成教養方式不當,是導致未成年人違法犯罪的一個很直接、很重要的原因。

  同時,她又對小劉父母講解了“高中生青春期的心理變化”“父母親擔任的角色變化”“家長如何與高中生交流與探討”三方面的相關知識,對小劉父母進行了詳細的家庭教育指導。

  楊晉萍對小劉父母提出明確要求,今后與孩子說話要遵循“三不原則”:一不上綱上線。就事論事,不要給孩子貼標簽、扣帽子。二不損傷自尊。事情點到為止,不要去損傷孩子的自尊心。三不翻舊賬。當下的事與孩子說清楚即可,不要把以前孩子的劣跡全部翻出來。這是作為高中生家長必須要做到的三原則。

  家庭指導接近尾聲時,小劉父母已然意識到他們在家庭教育中存在著很多問題,首先監護責任缺失,嚴重忽視了對孩子心理的關注,沒能與孩子進行及時有效的溝通,致使孩子走上犯罪道路。特別是小劉母親痛哭流涕地說:“孩子犯錯是我們的責任,我們沒把孩子帶好”。

  此時,小劉父母的眼中,不再是對孩子埋怨的淚水,而是對自己家庭教育缺失行為的后悔的淚水。他們當場簽署了《家庭教育責任告知書》《家庭教育責任承諾書》,承諾以后認真履行監護、管教責任,認真學習法律知識和家庭教育知識,幫助孩子回歸正常的社會生活。

  后續的跟蹤家庭教育指導中,楊晉萍了解到小劉與父母已經建立起較好的親子溝通橋梁,父母也平衡了生意與家庭,做到兼顧,現在小劉正滿懷信心地備戰高考,此刻他們的家庭是和諧的、溫暖的。

  “通過此次案例,讓我再一次意識到家庭教育的重要性。當孩子犯錯時,孩子接受處罰并不是目的,而讓孩子意識到錯誤并及時糾錯改正才是目的,同時也給父母敲響了警鐘,一定要擔起責任,在家庭教育中正確引導、教育孩子,讓家庭有愛、有光?!睏顣x萍說。

  短評

  “依法帶娃”科學教子

  家庭教育是教育的開端,關乎未成年人的健康成長和家庭的幸福安寧,也關乎國家發展、民族進步、社會穩定。

  2022年1月1日,《中華人民共和國家庭教育促進法》正式實施。這是我國首部家庭教育領域的專門立法,將家庭教育由傳統“家事”上升為新時代的重要“國事”,中國家長從此開啟了“依法帶娃”的新時代,也是我市家庭教育道路上的新起點。

  實現家庭教育由以家規、家訓、家書為載體的傳統模式,向以法治為引領、以科學方法為驅動,以社會主義核心價值觀為主要內容、以立德樹人為根本任務的新模式迭代升級,這項工作不僅莊重,而且道阻且長。學校和家庭配合是做好家庭教育的關鍵,家庭教育指導師等其他社會力量的協助也是家庭教育取得更好成效的保障?!耙婪◣蕖?,科學教子,希望每一個孩子都能健康成長。

(責編:范婉璐)
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