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AI時代,青少年網絡素養如何提升

來源:據《中國青年報》 2023年08月02日 08:17

  近日,北京師范大學發布的《新時代數字青年網絡素養調查報告(2023)》引起了不小的關注。不同的生活背景可能對青少年的網絡素養水平帶來不同的影響,以大學生為例,在個人因素中,大學生的性別、生源地區、專業、年級、戶口、網絡使用的熟練程度、平均每日上網時長都會顯著影響大學生網絡素養水平。

  “人工智能教育創新與青少年素養的提升是個嚴肅而緊迫的重大問題?!痹诘诙们嗌倌昊ヂ摼W大會上,北京師范大學新聞傳播學院黨委書記方增泉表示,生成式人工智能重塑了社會知識的生產體系、人才培養體系、以及商業模式、社會分工體系等,為社會各領域都帶來了巨大的發展機遇,但也面臨著嚴峻的風險問題。

  “在人工智能時代,要注重培養青少年的系統思維養成?!比珖f委員、首都經濟貿易大學教授郭媛媛表示,這包括培養“萬物皆媒”當中的信息捕捉、遴選、集成與決策能力;建構人機協同中的應用與共處的能力;強化人機協同傳播中的人本、人文意識與立場等。

  青少年應該有怎樣的狀態才能應對挑戰、主導未來呢?北京市第十二中學校長蔣炎富認為,要破解數字生態帶來的影響,需要綜合提升青少年的素養,形成堅持與投入的行動力,包容與尊重的社交力,誠實與正直的慎獨力,節制與自律的生活力,保險與創新的開拓力五大品格,以及實踐創新能力、協作協商能力、信息處理能力、跨際交往能力、閱讀表達能力等五大能力。

(責編:張佩)
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